Studi
kasus di Kampung Jetisharjo dan Cokrokusuman Kelurahan Cokrodiningratan Jetis
Kota Yogyakarta
Kelompok
1.
M. Akbar Fathan
2.
Noorman Arta W.
3.
Wira Asmara
4.
Dana Faulida
5.
Khoirunnisak
Latar Belakang : Pengembangan kawasan sehat sebagai bagian dari program Kota
Sehat di Kota Yogyakarta belum maksimal khususnya di daerah bantaran sungai
Code bagian utara, hal ini ditandai dengan belum terjalin dengan baik komitmen
politik yang berupa dukungan dan kerjasama antar stakeholders yang terlibat dan
belum optimalnya sistem pengelolaan sarana penyediaan air bersih dan pengolahan
air limbah di permukiman pinggir sungai Code utara untuk mengurangi pencemaran
terhadap air sungai sebagai bentuk sumbangan dalam pengembangan wilayah ini
menjadi kawasan sehat. Tujuan Penelitian : Untuk mengetahui proses politik
mengenai dukungan dan kerjasama antar lintas sektoral stakeholders dalam
pengembangan kawasan sehat di kota Yogyakarta dan sistem pengelolaan Instalasi
penyediaan air bersih di RW 07 kampung Jetisharjo dan Instalasi pengolahan air
limbah komunal di RW 08 kampung Cokrokusuman Kelurahan Cokrodiningratan Jetis
Kota Yogyakarta dalam menciptakan kenyamanan lingkungan Code utara sebagai
wujud pengembangan kawasan sehat di kota Yogyakarta. Metode Penelitian : Penelitian
ini merupakan penelitian kualitatif dengan rancangan studi kasus deskriptif.
Variabel penelitian adalah proses politik pengelolaan kawasan sehat berupa
dukungan dan kerjasama antar lintas sektoral stakeholders, pengelolaan
Instalasi penyediaan air bersih dan instalasi pengolahan air limbah komunal
secara mandiri dan kenyamanan lingkungan permukiman Code utara . Sampling
penelitian dipilih secara snowball sampling. Data dikumpulkan dengan,
observasi, wawancara mendalam, dokumentasi dan analisis data sekunder. Hasil :
Kebersihan dan keindahan lingkungan merupakan bentuk perwujudan kenyamanan
lingkungan di permukiman bantaran sungai Code bagian utara. Warga RW 07 kampung
Jetisharjo dan RW 08 kampung Cokrokusuman dibantu oleh pemerintah Kota
Yogyakarta berupaya mengembangkan lingkungannya menjadi desa siaga sebagai
bagian dari kawasan sehat pada program Kota sehat. Hal ini ditandai dengan
pengelolaan mandiri usaha air bersih Tirta Kencana oleh warga kampung
Jetisharjo dan dan IPAL komunal oleh warga kampung Cokrokusuman. Namun,
dukungan dan kerjasama stakeholders dalam perwujudan program Kota sehat ini
belum maksimal karena masih terjadi pertentangan dalam hal peranan dari
masing-masing pihak.
Kesimpulan : Terwujudnya kawasan sehat di bantaran sungai Code utara sebagai
bentuk pemberdayaan warga dan keterlibatan stakeholders dalam mengembangkan
potensi daerah pinggir sungai Code utara menuju program Kota sehat di Kota
Yogyakarta.
|
Kata kunci
|
Program Kota Sehat, Pengelolaan
Kawasan Sehat, Pemberdayaan Warga, Pendidikan karakter, Code Utara,
stakeholder
|
|
Weakness
|
: semi pengangguran,
pendidikan rendah
|
|
Treat
|
: daerah semi
perkotaan
|
|
Strong
|
: welcome citizen
|
|
Opportunity
|
: Anak-anak,
bantaran sungai, pengelolaan limbah, Masjid, air bersih, SD, pemukiman,
welcome citizen, pemberdayaan pemuda,
|
|
Jenis Program
|
1.
Pemberdayaan SDM
2.
Peningkatan SDM
3.
Lingkar Dongeng Pelangi
4.
Program Kota Sehat
5.
Sanitasi
6.
Air bersih
Strength (Kekuatan)
1.
Motivasi
2.
Hubungan yang baik antara Etoser dengan warga sangat kondusif
baik dalam kegiatan
3.
Dalam segi pendekatan,
4.
Mempunyai letak geografis yang sangat strategis
5.
Tenaga pengajar meningkatkan prestasi siswa sesuai dengan bakat,
minat dan kreativitas
Weakness (Kelemahan)
1.
Rekrutmen guru dan staf yang terkadang tidak sesuai
dengan kebutuhan dan sarat dengan unsur kekeluargaan
2.
Keadaan guru sebagian besar masih berstatus honorer dan mengajar
ditempat lain sehingga proses pembelajaran sering terganggu dalam waktu
pembelajaran yang telah ditentukan
3.
Penerimaan siswa Baru/pindahan Peneriman siswa belum dilakukan
dengan cara test tetapi masih adanya titipan dari berbagai pihak dan
jangkauan lokasi sekolah dengan tempat tinggal siswa sehingga kemampuan siswa
dalam segi pembelajaran banyak dibawah standar pola pikir siswa yang mengikuti
test penerimaan siswa baru.
4.
Pembiyaan Orang tua siswa dalam anggaran pembangunan sangat
sulit dikarnakan kondisi perekonomian kebanyakan dibawah rata-rata.
5.
Belum bisa memfasilitasi sarana dan prasarana yang
mendukung untuk pembelajaran terutama di perpustakaan dan di loboratorium
sehingga kurang kondusif dalam kelengkapan buku dan juga alat praktik
yang dimanfaatkan oleh siswa untuk penunjang pembelajaran.
6.
Gedung sekolah sudah membutuhkan banyak perbaikan dan penambahan
ruang seperti ruang kelas, perpustakaan, laboratorium, dan juga ruang kantor
yang masih kurang memadai.
Opportunity (Peluang)
1.
Dukungan pemerintah daerah dalam melengkapi sarana dan prasarana
Sekolah dengan cara mengajukan prososal ke Pemerintah Daerah Tingkat I dan
Tingkat II perlu dilakukan untuk melengkapi sarana dan prasarana sekolah
2.
Pembangunan dengan tanah yang luas bisa memunjang ke arah yang
refrisentatif
3.
Sarana dan prasarana merupakan kekuatan yang telah ada agar bisa
dipergunakan dan pemanfaatannya yang ada harus di kembangkan terus.
4.
Dukungan masyarakat yang ingin menjadikan siswa menjadi
berkwalitas di masyarakat dan ingin setelah lulus dari SMP N 2 Sidamulih bisa
melanjutkan ke jenjang yang lebih tinggi
5.
Mengingat lokasi yang srtrategis menjadi kekuatan dalam
perkembangan sekolah dalam perekrutan lulusan SD berpeluang cukup besar
6.
Daya dukung orang tua tinggi dan terbukti dengan mendaftarkan
anaknya di SMP N 2 Sidamulih
Threat (Ancaman)
1.
Jarak yang begitu dekat antara lembaga pendidikan yang setingkat
dengan SMP dengan banyaknya SMP – SMP yang berkwalitas
2.
Lingkungan sosial sekolah belum memiliki lapangan olah raga yang
begitu memadai sehingga siswa yang mengikuti praktek olahraga harus
menyebrang jalan raya provinsi untuk pergi ke lapangan begitu juga
tempat parkir yang tidak cukup luas
3.
Persaingan masuk SMA dan
setingkatnya banyak memperoleh persaingandengan SMP-SMP
yang lebih berkwalitas dalam tes masuk SMA Negeri
4.
Kemajuan Teknologi Komputer dan Informatika Belum terlalu
maksimal karena belum ada guru Khusus mengajar TIK di sekolah ini, jadi
kemapuan dalam bersaing dengan SMP lainnya yang sudah mempunyai
tenaga pengajar yang khusus akan lebih sulit.
5.
Bangunan yang belum sempurna dengan tidak adnya benteng membuat
keamanan sekolah menjadi terganggu
Usul-usul
dari teman-teman
1. Pemukiman,
pendidikan, pengangguran
2. Penelitian
berdasarkan partisipatori langsung, PRA.
3. Apa
yang menjadikan Cokrokusuman, satu projek bersama
Komentar
Posting Komentar